Resum
El curs es planteja com una aproximació inicial teòrica i pràctica a la personalització de l’aprenentatge com a eina per a la inclusió. Posa l’èmfasi en la comprensió de les bases psicoeducatives de la personalització i vol sensibilitzar especialment sobre la necessitat de posar la personalització de l’aprenentatge al servei de la inclusió educativa a les aules i els centres.
El curs també posa èmfasi en la presentació i anàlisi d’exemples d’experiències pràctiques de centres que ja estan utilitzant estratègies de personalització de l’aprenentatge con una orientació clarament inclusiva en la seva actuació educativa ordinària.
Objectius
- Entendre la personalització de l’aprenentatge com a eina al servei de la millora de les aules en una direcció inclusiva
- Analitzar les relaciones entre personalització de l’aprenentatge, inclusió i millora de la pràctica educativa
- Conèixer alguns elements clavo de la fonamentació psicoeducativa de la personalització de l’aprenentatge
- Conèixer de manera inicial algunes estratègies de personalització de l’aprenentatge
- Conèixer alguns exemples d’ús d’estratègies de personalització de l’aprenentatge en centres d’educació infantil i primària i d’educació secundaria
Continguts
- Personalització de l’aprenentatge i processos d’inclusió educativa
- Bases psicoeducatives de la personalització de l’aprenentatge
- Estratègies de personalització de l’aprenentatge
- Exemples de concreció d’algunes estratègies de personalització de l’aprenentatge en d’educació infantil i primària i d’educació secundaria.
Dades del curs
Personalització de l’aprenentatge i inclusió educativa. Curs inicial de sensibilització.
Equip de formadors:
David Atzet. Director de l’Institut Cardener. Sant Joan de Vilatorrada.
Òscar Atilde. Director de l’Institut Quatre Costats de Poblenou, Barcelona.
Anna Engel. Professora de la Facultat de Psicologia. Universitat de Barcelona.
Antonio Membrive. Professor de la Facultat de Psicologia. Universitat de Barcelona.
Javier Onrubia. Professor de la Facultat de Psicologia. Universitat de Barcelona.
Judith Oller. Professora de la Facultat de Psicologia. Universitat de Barcelona.
María José Rochera. Professora de la Facultat de Psicologia. Universitat de Barcelona.
Núria Sarria. Directora de l’Escola Riera de Ribes, Sant Pere de Ribes.
Organitza: Institut de Desenvolupament Professional (IDP-ICE) de la Universitat de Barcelona i el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya
Data d’inici 1a edició: 26 d’abril 2023