Resum
La competència de treball en grup col·laboratiu no és de domini assegurat entre els estudiants de magisteri. No obstant això, com a futurs mestres, aquesta és imprescindible des de tres punts de vista diferents: com a eina d’aprenentatge pròpia, com a eina d’ensenyament, com a eina de futur treball en equip docent. L’objectiu essencial del projecte consisteix en la promoció de la competència col·laborativa mitjançant la conscienciació de l’estat motivacional individual i grupal. Aquest objectiu es persegueix mitjançant la implementació d’un aplicatiu informàtic específicament dissenyat per a tal fi que permet visualitzar i prendre consciència de l’estat motivacional, segons els paràmetres de la teoria de l’autodeterminació i des d’una perspectiva marc de caràcter sociocultural. El projecte es desenvolupa en col·laboració amb membres del Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF).
Dades del projecte
Desenvolupament de competències de col·laboració: suport a la regulació emocional per a l’aprenentatge col·laboratiu mitjançant dispositiu electrònic de feedback visual
Investigadora principal: Ana Remesal
Equip de recerca:
César Coll
Teresa Mauri
Javier Onrubia
Mª José Rochera
Rosa Mª Colomina
Anna Engel
Marc Clarà
Alfonso Bustos
Inés de Gispert
Anna Ginesta
Thomas Martens
Oliver Schneider
Fuente de finançament: Vicerectorat de Política Docent i Científica – Programa de Millora i Innovació Docent- Universitat de Barcelona
Referència: 2012 PID-UB006
Data d’inici: 2012
Data de finalització: 2013