Categories
investigació projectes

Ajudar a reflexionar la pràctica: construcció del coneixement professional en el *practicum (2013-2014)

Resum

Els objectius que es volen aconseguir són:

Identificar algunes formes d’interacció i d’ús de la parla per part dels tutors d’universitat que semblen contribuir a promoure, secundar i orientar la reflexió sobre la pràctica professional dels estudiants dels estudis de formació del professorat en una direcció que afavoreixi la construcció del seu coneixement professional i l’establiment de relacions entre aquest coneixement i el seu coneixement acadèmic.

Avaluar l’impacte en l’aprenentatge i la satisfacció dels estudiants d’un conjunt específic d’activitats i pautes d’actuació dissenyades per a promoure, secundar i orientar la reflexió sobre la pràctica professional entre estudiants de practicum dels estudis de formació del professorat i els seus tutors d’universitat.

Dades del projecte

Investigadora principal: Teresa Mauri

Equipo de recerca:

  • Marc Clarà
  • César Coll
  • Rosa M. Colomina
  • Anna Engel
  • Ana Ginesta
  • Inés de Gispert
  • Javier Onrubia
  • Ana Remesal
  • M. José Rochera

Font de finançament: ICEB – Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat

Referència: rediu-40840560

Data d’inici: 2013
Data de finalització: 2014