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Autor/es  Título  Tipo  Año 

Referencia completa:

Engel, A., y Coll, C. (2022). Entornos híbridos de enseñanza y aprendizaje para promover la personalización del aprendizaje. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 25, 225-242. https://doi.org/10.5944/ried.25.1.31489

Consultado el 26-03-2023 en http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/31489

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Rapanta, C., Garcia-Milà, M., Remesal, A. & Gonçalves, C. (2021). The challenge of inclusive dialogic teaching in public secondary school / El reto de la enseñanza dialógica inclusiva en la escuela pública secundaria. Comnicar, 29(66), 9-20. https://doi.org/10.3916/C66-2021-02

Consultado el 26-03-2023 en https://doi.org/10.3916/C66-2021-02

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Engel, A. y Onrubia, J. (2018). Atribuir sentido a los contenidos de enseñanza y aprendizaje también en la universidad. X Congreso CIDUI 2018, Espacios de aprendizaje: agentes de cambio en la universidad. Girona, 4-6 de julio.

Consultado el 26-03-2023 en https://www.raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/349076

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Bustos, A. (2011). Presencia docente distribuida, influencia educativa y construcción del conocimiento en entornos de enseñanza y aprendizaje basados en la comunicación asíncrona escrita. Tesis doctoral dirigida por el Dr. César Coll. Universidad de Barcelona.  

Consultado el 26-03-2023 en http://www.psyed.edu.es/prodGrintie/tesis/Tesis_A_Bustos_PresenciaDocenteDistribuida_V_web_2011.pdf

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Martín, E. y Onrubia, J. (coord.) (2011). Orientación Educativa. Procesos de innovación y mejora de la enseñanza. Barcelona: Ed. Graó. [Colección: Formación del Profesorado. Educación Secundaria]


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Onrubia, J. (2011). Entornos digitales de enseñanza/aprendizaje y procesos de innovación docente. Conferencia dictada en el Máster Oficial 'Enseñanza y aprendizaje en entornos digitales'. Facultad de Pedagogía, Universidad de Barcelona. Barcelona, septiembre 2011.

Consultado el 26-03-2023 en http://www.slideshare.net/grintie/entornos-digitales-de-enseanza-y-aprendizaje

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Referencia completa:

Bustos, A. y Coll, C. (2010). Los entornos virtuales como espacios de enseñanza y aprendizaje. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 44(15), 163-184.

Consultado el 26-03-2023 en http://www.redalyc.org/html/140/14012513009/index.html

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Coll, C. (2010). Reformas educativas: hacia una re-significación de la enseñanza y el aprendizaje. Conferencia presentada en el I Congreso Iberoamericano de Educación, Buenos Aires, Argentina, 13-15 de septiembre de 2010.

Consultado el 26-03-2023 en http://psyed.edu.es/archivos/grintie/CC_ReformasEducativasRe-significacionEA-1.pdf

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Engel, A., y Coll, C. Entornos híbridos de enseñanza y aprendizaje para promover la personalización del aprendizaje. + Artículo 2022
Rapanta, C., Garcia-Milà, M., Remesal, A. & Gonçalves, C. The challenge of inclusive dialogic teaching in public secondary school / El reto de la enseñanza...+ Artículo 2021
Engel, A. y Onrubia, J. Atribuir sentido a los contenidos de enseñanza y aprendizaje también en la universidad. + Comunicación 2018
Bustos, A. Presencia docente distribuida, influencia educativa y construcción del conocimiento en entornos de...+ Tesis 2011
Martín, E. y Onrubia, J. (coord.) Orientación Educativa. Procesos de innovación y mejora de la enseñanza. + Libro 2011  
Onrubia, J. Entornos digitales de enseñanza/aprendizaje y procesos de innovación docente. + Conferencia 2011
Bustos, A. y Coll, C. Los entornos virtuales como espacios de enseñanza y aprendizaje. + Artículo 2010
Coll, C. Reformas educativas: hacia una re-significación de la enseñanza y el aprendizaje. + Conferencia 2010

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