Onrubia, J., Lago, J.R., & Parrilla, A. (2024). Estrategias para la mejora de las prácticas educativas en una dirección inclusiva: el asesoramiento colaborativo y la investigación participativa. En J. Collet, M. Narnajo, & J. Soldevilla (coord.) Educación inclusiva global (pp. 131-148). Octaedro
El capítulo presenta y discute dos estrategias convergentes para la mejora y construcción de las prácticas educativas en una dirección inclusiva: el asesoramiento colaborativo para la mejora de las prácticas docentes, y la investigación inclusiva participativa.
Ambas estrategias se caracterizan por una aproximación colaborativa y por entender la inclusión no solo como objetivo para la mejora de las prácticas educativas, sino también como el eje necesario del propio proceso de mejora.
