Las experiencias de los jóvenes fuera de la escuela relacionadas con la ciencia y la tecnología como fuente de influencia en la actitud respecto a la ciencia (2014-2016)

El presente proyecto tiene como finalidad recopilar información sobre las actividades relacionadas con la ciencia y la tecnología en las que participan niños y adolescentes procedentes de distintos entornos sociales y culturales fuera del contexto escolar. También se pretende analizar las experiencias de aprendizaje asociadas a esas actividades y su relación con las actitudes hacia la ciencia y el interés que los jóvenes muestran por la ciencia.

Este proyecto se basa en dos supuestos. El primero es que la visión de la ciencia y el interés por la ciencia de los estudiantes están relacionados con las actividades en las que participan en su vida cotidiana. El segundo supone que tener un mejor conocimiento sobre estas actividades y experiencias, así como sobre la visión de la ciencia y el interés por la ciencia que construyen a partir de ellas, es relevante y útil para promover y mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la ciencia en el contexto escolar.