Autor/s |
Títol |
Tipus |
Any |
Enllaços |
Onrubia, J., Mauri, T., Colomina, R.M., Arús, E., Mayordomo, R. y Ginesta, A. |
La colaboración entre escuela y universidad en la evaluación del practicum de maestros. + |
Referència completa:
Onrubia, J., Mauri, T., Colomina, R.M., Arús, E., Mayordomo, R. y Ginesta, A. (2018). La colaboración entre escuela y universidad en la evaluación del practicum de maestros. X Congreso CIDUI 2018, Espacios de aprendizaje: agentes de cambio en la universidad. Girona, 4-6 de julio.
Consultat el 20-04-2021 en https://www.raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/349060
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Comunicació |
2018 |
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Coll, C. |
La centralidad de la práctica y la dualidad conocimiento teórico / conocimiento práctico. + |
Referència completa:
Coll, C. (2010). La centralidad de la práctica y la dualidad conocimiento teórico / conocimiento práctico. Infancia y Aprendizaje, 33(2), 151-159.
Article |
2010 |
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Mauri, T., Onrubia, J., Coll, C. y Colomina, R. |
La calidad de los contenidos educativos reutilizables: diseño, usabilidad y prácticas de uso. + |
Referència completa:
Mauri, T., Onrubia, J., Coll, C. y Colomina, R. (2005). La calidad de los contenidos educativos reutilizables: diseño, usabilidad y prácticas de uso. RED. Revista de Educación a Distancia, monográfico II.
Consultat el 20-04-2021 en http://www.um.es/ead/red/M2
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Article |
2005 |
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Coll, C., Barberá, E. y Onrubia, J. |
La atención a la diversidad en las prácticas de evaluación. + |
Referència completa:
Coll, C., Barberá, E. y Onrubia, J. (2000). La atención a la diversidad en las prácticas de evaluación. Infancia y Aprendizaje, 90, 111-132.
Article |
2000 |
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Coll, C., Engel, A. y Niño, S. |
La actividad de los participantes como fuente de información para promover la colaboración. Una...+ |
Referència completa:
Coll, C., Engel, A. y Niño, S. (2017). La actividad de los participantes como fuente de información para promover la colaboración. Una analítica del aprendizaje basada en el modelo de Influencia Educativa Distribuida. RED, Revista de Educación a Distancia, 53.
DOI: http://dx.doi.org/10.6018/red/53/2
Consultat el 20-04-2021 en http://www.um.es/ead/red/53/coll_et_al.pdf
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Article |
2017 |
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Niño, S., Largo, M., Membrive, A. y Merino, I. |
Interés por participar en actividades relacionadas con ciencia y tecnología fuera de la escuela y...+ |
Referència completa:
Niño, S., Largo, M., Membrive, A. y Merino, I. (2016). Interés por participar en actividades relacionadas con ciencia y tecnología fuera de la escuela y su relación con el sexo y la edad. Póster presentado en las Jornadas de Aprendizaje y educación escolar en el siglo XXI: la conexión entre experiencias de aprendizaje dentro y fuera de la escuela. Barcelona (España), 17-18 de noviembre.
Consultat el 20-04-2021 en http://psyed.edu.es/archivos/Jornades/Nino_al.pdf
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Comunicació |
2016 |
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Mauri, T., Cubero,R., Bascón M.J., Colomina, R., Cubero, M., Jimenez, O.,... |
Integrating practices and theories. Tutors’ assistance to joint reflection on practice among...+ |
Referència completa:
Mauri, T., Cubero,R., Bascón M.J., Colomina, R., Cubero, M., Jimenez, O., López de Arana, E., J. Onrubia, J., & Usabiaga, A. (2015). Integrating practices and theories. Tutors’ assistance to joint reflection on practice among student teachers. Paper presented at 8th International Conference of Education, Research and Innovation -ICERI 2015. Sevilla, (España), 16-18 of November.
Consultat el 20-04-2021 en http://psyed.edu.es/archivos/grintie/Mauri_al_ICERI_2015
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Comunicació |
2015 |
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Onrubia, J., Mauri, T., Colomina, R., & Clarà, M. |
Guiding Student Teachers Reflection In Practicum: Two Patterns Of Joint Reflection Between Students...+ |
Referència completa:
Onrubia, J., Mauri, T., Colomina, R., & Clarà, M. (2015). Guiding Student Teachers Reflection In Practicum: Two Patterns Of Joint Reflection Between Students And Their University Tutors. Paper presented at ECER 2015 "Education and Transition. Contributions from Educational Research". Budapest, 7 to 11 September 2015.
Consultat el 20-04-2021 en http://psyed.edu.es/archivos/grintie/Onrubia_al_ECER_2015.pdf
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Comunicació |
2015 |
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