| Autor/s |
Títol |
Tipus |
 Any |
Enllaços |
| Coll, C. |
La centralidad de la práctica y la dualidad conocimiento teórico / conocimiento práctico. + |
Referència completa:
Coll, C. (2010). La centralidad de la práctica y la dualidad conocimiento teórico / conocimiento práctico. Infancia y Aprendizaje, 33(2), 151-159.
Article |
2010 |
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| Coll, C., & Falsafi, L. |
Learner identity. An educational and analytical tool. + |
Referència completa:
Coll, C., & Falsafi, L. (2010). Learner identity. An educational and analytical tool. Revista de Educación, 353, 211-233.
Consultat el 26-01-2021 en http://www.revistaeducacion.educacion.es/re353/re353_08esp.pdf
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Article |
2010 |
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| Coll, C., Rochera, Mª J. y Colomina, R. |
Usos situados de las TIC y mediación de la actividad conjunta en una secuencia instruccional de...+ |
Referència completa:
Coll, C., Rochera, Mª J. y Colomina, R. (2010). Usos situados de las TIC y mediación de la actividad conjunta en una secuencia instruccional de educación primaria. Revista de Investigación Psicoeducativa, 8(2), 517-540.
Consultat el 26-01-2021 en http://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/index.php
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Article |
2010 |
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| Juárez, M., Remesal, A. y Ramírez, J.L. |
Redes asíncronas de aprendizaje como estrategia para la enseñanza del lenguaje matemático: una...+ |
Referència completa:
Juárez, M., Remesal, A. y Ramírez, J.L. (2010). Redes asíncronas de aprendizaje como estrategia para la enseñanza del lenguaje matemático: una experiencia de educación superior. Cultura y Educación, 22(4), 475-491.
Article |
2010 |
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| Martínez, S. E. y Rochera, Mª J. |
Las prácticas de evaluación de competencias en la educación preescolar mexicana a partir de la...+ |
Referència completa:
Martínez, S. E. y Rochera, Mª J. (2010). Las prácticas de evaluación de competencias en la educación preescolar mexicana a partir de la reforma curricular: análisis desde un modelo socioconstructivista y situado. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 47(15), 1025-1050.
Consultat el 26-01-2021 en http://grianpe.com/pdfdep/6.pdf
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Article |
2010 |
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| Bustos, A. y Román, M. |
La Importancia de Evaluar la Incorporación y el Uso de las TIC en Educación. + |
Referència completa:
Bustos, A. y Román, M. (2011). La Importancia de Evaluar la Incorporación y el Uso de las TIC en Educación. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 4(2), 4-7.
Consultat el 26-01-2021 en http://barcelona.academia.edu/AlfonsoBustos/Papers/1194753/La_Importancia_de_Evaluar_la_Incorporacion_y_el_Uso_de_las_TIC_en_Educacion
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Article |
2011 |
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| Clarà M. |
El concepte pràctic i la microgènesi de la co-mediació representacional de l’activitat. Tesi...+ |
Referència completa:
Clarà M. (2011). El concepte pràctic i la microgènesi de la co-mediació representacional de l’activitat. Tesi doctoral dirigida per la Dra. Teresa Mauri. Universitat de Barcelona.
Consultat el 26-01-2021 en http://www.tesisenred.net/handle/10803/84057
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Tesis |
2011 |
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| Clarà, M., & Mauri, T. |
The micro-genetic development of concepts: the introduction of the construct of practical concept...+ |
Referència completa:
Clarà, M., & Mauri, T. (2011). The micro-genetic development of concepts: the introduction of the construct of practical concept in CHAT. Comunication presented at ISCAR. Rome, 5-10 September.
Consultat el 26-01-2021 en http://www.slideshare.net/grintie/the-micro-genetic-development-of-concepts
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Comunicació |
2011 |
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