Autor/s |
Títol |
Tipus |
Any |
Enllaços |
Coll, C. |
El impacto de las TIC en el curriculum y el aprendizaje escolar: una transformación en curso. + |
Referència completa:
Coll, C. (2012). El impacto de las TIC en el curriculum y el aprendizaje escolar: una transformación en curso. Conferencia invitada en Interdidáctica. Fórum Internacional de Tecnología Educacional. Sao Paulo, 17-18 de abril.
Consultat el 21-04-2021 en http://www.slideshare.net/grintie/el-impacto-de-las-tic-en-el-curriculum-y-el-aprendizaje-escolar
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Conferència |
2012 |
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Bustos, A. |
La potencialidad mediadora de las TIC en educación: entre los entornos digitales y las prácticas...+ |
Referència completa:
Bustos, A. (2008). La potencialidad mediadora de las TIC en educación: entre los entornos digitales y las prácticas de uso. Comunicación presentada en Virtual Educa 2008, Zaragoza, julio de 2008.
Consultat el 21-04-2021 en http://www.slideshare.net/alfonso.bustos/ve2008abs
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Comunicació |
2008 |
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Bustos, A. e Engel, A. |
A competência coletiva da escola na implementação das TICs. + |
Referència completa:
Bustos, A. e Engel, A. (2010). A competência coletiva da escola na implementação das TICs. Pátio Ensino Fundamental, 56, 54-57.
Consultat el 21-04-2021 en http://www.revistapatio.com.br
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Article |
2010 |
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Coll, C., Bustos, A. y Engel, A. |
Perfiles de participación y presencia docente distribuida en redes asíncronas de aprendizaje: la...+ |
Referència completa:
Coll, C., Bustos, A. y Engel, A. (2011). Perfiles de participación y presencia docente distribuida en redes asíncronas de aprendizaje: la articulación del análisis estructural y de contenido. Revista de Educación, 354, 657-688.
Consultat el 21-04-2021 en http://www.revistaeducacion.mec.es/re354/re354_26.pdf
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Article |
2011 |
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Mauri, T., Colomina, R. y de Gispert, I. |
Diseño de propuestas docentes con TIC en la enseñanza superior: nuevos retos y principios de...+ |
Referència completa:
Mauri, T., Colomina, R. y de Gispert, I. (2009). Diseño de propuestas docentes con TIC en la enseñanza superior: nuevos retos y principios de calidad desde una perspectiva socioconstructivista. Revista de Educación, 348, 377-399.
Consultat el 21-04-2021 en http://www.revistaeducacion.mec.es/re348.htm
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Article |
2009 |
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Coll, C., & Falsafi, L. |
Learner identity. An educational and analytical tool. + |
Referència completa:
Coll, C., & Falsafi, L. (2010). Learner identity. An educational and analytical tool. Revista de Educación, 353, 211-233.
Consultat el 21-04-2021 en http://www.revistaeducacion.educacion.es/re353/re353_08esp.pdf
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Article |
2010 |
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Méndez, C. y Colomina, R |
Actividad conjunta entre formadora y profesora para la mejora de la práctica docente inclusiva...+ |
Referència completa:
Méndez, C. y Colomina, R (2014). Actividad conjunta entre formadora y profesora para la mejora de la práctica docente inclusiva en situaciones de modelado. En A. Mirete y M. Sánchez (Eds.), La formación del profesorado frente a los desafíos del siglo XXI (pp. 353-367). Murcia: Ediciones de la Universidad de Murcia.
Consultat el 21-04-2021 en http://www.researchgate.net/publication/270571770_actividad_conjunta_entre_formadora_y_profesora_para_la_mejora_de_la_prctica_docente_inclusiva_en_situaciones_de_modelado_joint_activity_between_traine
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Capitol de llibre |
2014 |
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Mauri, T., Colomina, R. y Rochera, M.J. |
Análisis de casos con TIC en la formación inicial del conocimiento profesional experto del...+ |
Referència completa:
Mauri, T., Colomina, R. y Rochera, M.J. (2006). Análisis de casos con TIC en la formación inicial del conocimiento profesional experto del profesorado. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 20(3), 219-231.
Consultat el 21-04-2021 en http://www.redalyc.org/pdf/274/27411311011.pdf
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Article |
2006 |
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