Producciones
Autor/es  Título  Tipo  Año 

Referencia completa:

Mauri, T., Onrubia, J., Colomina, R. y Clarà, M. (2016). Espacios de formación compartida escuela-universidad en el prácticum. Aula de Innovación Educativa, 256,  12-16.

Consultado el 14-07-2020 en http://www.grao.com/ca/producte/espacios-de-formacion-compartida-escuela-universidad-en-el-practicum

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Membrive, A., Merino, I., Largo, M., Pereira, M. y Oller, J.  (2016). Experiencias de aprendizaje de niños y jóvenes en actividades mediadas por las TIC. Póster presentado en las Jornadas de Aprendizaje y educación escolar en el siglo XXI: la conexión entre experiencias de aprendizaje dentro y fuera de la escuela. Barcelona (España), 17-18 de noviembre.

Consultado el 14-07-2020 en http://psyed.edu.es/archivos/Jornades/Membrive_al.pdf

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Moreno, L. y Rochera, M.J. (2016). Usos de las TIC y su temporalidad en prácticas evaluativas del profesorado de educación secundaria. Digital Education Review, 30, 147 - 164.

Consultado el 14-07-2020 en http://revistes.ub.edu/index.php/der/article/view/15235/pdf

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Niño, S., Largo, M., Membrive, A. y Merino, I. (2016). Interés por participar en actividades relacionadas con ciencia y tecnología fuera de la escuela y su relación con el sexo y la edad.  Póster presentado en las Jornadas de Aprendizaje y educación escolar en el siglo XXI: la conexión entre experiencias de aprendizaje dentro y fuera de la escuela. Barcelona (España), 17-18 de noviembre.

Consultado el 14-07-2020 en http://psyed.edu.es/archivos/Jornades/Nino_al.pdf

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Paredes, D., Mauri, T. y Clarà, M. (2016). Procesos de reflexión conjunta entre maestros: construcción y uso de representaciones sobre las situaciones de la práctica. Comunicación presentada en VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación. Alicante (España), 15 -17 de junio.

Consultado el 14-07-2020 en http://psyed.edu.es/archivos/grintie/Paredes_CIPE_2016.pdf

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Remesal, A., Rochera, M. J., Mauri, T. y Colomina, R. (2016). Experiencia de estudio autorregulado basado en cuestionarios online de feedback formativo automático: valoración de los usuarios. Comunicación presentada en el VIII Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI) Impactos de la innovación en la docencia y el aprendizaje. Cerdanyola del Vallès, 5-7 de julio 2016.

Consultado el 14-07-2020 en http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/994

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Coll, C., Bustos, A. y Engel, A. (2015). La información sobre el ejercicio de la influencia educativa como medio para favorecer la participación y el aprendizaje en un foro en línea. Infancia y Aprendizaje, 38 , 368-401.

Consultado el 14-07-2020 en http://www.tandfonline.com/toc/riya20/37/2

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Colomina, R. y López, T. (2015). Actividad conjunta y andamiaje en tutorías de análisis de la propia práctica docente realizada por estudiantes de practicum. Papeles de Trabajo sobre Cultura, Educación y Desarrollo Humano, 11(2), 79-86.

Consultado el 14-07-2020 en https://revistas.uam.es/index.php/ptcedh/article/download/9899/10037

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Mauri, T., Onrubia, J., Colomina, R. y Clarà, M. Espacios de formación compartida escuela-universidad en el prácticum. + Artículo 2016
Membrive, A., Merino, I., Largo, M., Pereira, M. y Oller, J. Experiencias de aprendizaje de niños y jóvenes en actividades mediadas por las TIC. + Comunicación 2016
Moreno, L. y Rochera, M.J. Usos de las TIC y su temporalidad en prácticas evaluativas del profesorado de educación...+ Artículo 2016
Niño, S., Largo, M., Membrive, A. y Merino, I. Interés por participar en actividades relacionadas con ciencia y tecnología fuera de la escuela y...+ Comunicación 2016
Paredes, D., Mauri, T. y Clarà, M. Procesos de reflexión conjunta entre maestros: construcción y uso de representaciones sobre las...+ Comunicación 2016
Remesal, A., Rochera, M. J., Mauri, T. y Colomina, R. Experiencia de estudio autorregulado basado en cuestionarios online de feedback formativo...+ Comunicación 2016
Coll, C., Bustos, A. y Engel, A. La información sobre el ejercicio de la influencia educativa como medio para favorecer la...+ Artículo 2015
Colomina, R. y López, T. Actividad conjunta y andamiaje en tutorías de análisis de la propia práctica docente realizada...+ Artículo 2015

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