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Referència completa:

Ramírez, J.L., Juárez, M., & Remesal, A. (2012). Activity theory and e-course design: an experience in discrete mathematics for computer science. Universities and Knowledge Society Journal, RUSC, 9 (1), 1-20, "Mathematical e-learning" [online dossier].

Consultat el 21-04-2021 en http://www.redalyc.org/html/780/78023415010/

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Paredes, D., Mauri, T. y Clarà, M. (2016). Procesos de reflexión conjunta entre maestros: construcción y uso de representaciones sobre las situaciones de la práctica. Comunicación presentada en VIII Congreso Internacional de Psicología y Educación. Alicante (España), 15 -17 de junio.

Consultat el 21-04-2021 en http://psyed.edu.es/archivos/grintie/Paredes_CIPE_2016.pdf

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Onrubia, J., Rochera, M.J. y Barberà , E. (2001). La enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas: una perspectiva psicológica. En C. Coll, A. Marchesi y J. Palacios (Comps.), Desarrollo Psicológico y Educación Vol. 2. Psicología de la Educación Escolar (pp. 487-508). Madrid: Alianza.


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Onrubia, J., Naranjo, M. y Segués, M.T. (2009). Debate y construcción de conocimiento en foros virtuales: la importancia de los motivos de los participantes en la actividad. Cultura & Educación, 21(3), 275-289.


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Onrubia, J., Mauri, T., Colomina, R.M., Arús, E., Mayordomo, R. y Ginesta, A. (2018). La colaboración entre escuela y universidad en la evaluación del practicum de maestros. X Congreso CIDUI 2018, Espacios de aprendizaje: agentes de cambio en la universidad. Girona, 4-6 de julio.

Consultat el 21-04-2021 en https://www.raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/349060

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Onrubia, J., Mauri, T., Colomina, R., & Clarà, M.  (2015). Guiding Student Teachers Reflection In Practicum: Two Patterns Of Joint Reflection Between Students And Their University Tutors.  Paper presented at ECER 2015 "Education and Transition. Contributions from Educational Research". Budapest, 7 to 11 September 2015.

Consultat el 21-04-2021 en http://psyed.edu.es/archivos/grintie/Onrubia_al_ECER_2015.pdf

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Onrubia, J., Mauri, T., Colomina, R. y Ginesta, A. (2019). Promover la colaboración entre maestros tutores/as y tutores/as de universidad en “espacios compartidos” de evaluación formativa en el prácticum de Maestro de Educación Primaria.  Comunicación presentada en el I Conferencia Internacional “Educación 2019: retos, tendencias, compromisos”. Barcelona, 4 y 5 de noviembre.

Consultat el 21-04-2021 en http://psyed.edu.es/archivos/grintie/Onrubia_al_IRED-2019.pdf

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Referència completa:

Onrubia, J., Colomina, R., Mauri, T. y Clarà, M.  (2014). Apoyando procesos de reflexión sobre la práctica docente en el practicum de maestro Comunicación presentada en el VIII Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI). Tarragona, 2, 3, y 4 de julio.

Consultat el 21-04-2021 en http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/629/

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Autor/s Títol Tipus Any Enllaços
Ramírez, J.L., Juárez, M., & Remesal, A. Activity theory and e-course design: an experience in discrete mathematics for computer science. + Article 2012
Paredes, D., Mauri, T. y Clarà, M. Procesos de reflexión conjunta entre maestros: construcción y uso de representaciones sobre las...+ Comunicació 2016
Onrubia, J., Rochera, M.J. y Barberà , E. La enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas: una perspectiva psicológica. + Capitol de llibre 2001  
Onrubia, J., Naranjo, M. y Segués, M.T. Debate y construcción de conocimiento en foros virtuales: la importancia de los motivos de los...+ Article 2009  
Onrubia, J., Mauri, T., Colomina, R.M., Arús, E., Mayordomo, R. y Ginesta, A. La colaboración entre escuela y universidad en la evaluación del practicum de maestros. + Comunicació 2018
Onrubia, J., Mauri, T., Colomina, R., & Clarà, M. Guiding Student Teachers Reflection In Practicum: Two Patterns Of Joint Reflection Between Students...+ Comunicació 2015
Onrubia, J., Mauri, T., Colomina, R. y Ginesta, A. Promover la colaboración entre maestros tutores/as y tutores/as de universidad en “espacios...+ Comunicació 2019
Onrubia, J., Colomina, R., Mauri, T. y Clarà, M. Apoyando procesos de reflexión sobre la práctica docente en el practicum de maestro + Comunicació 2014

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