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Coll, C. (2005). Innovar en el EEES: los retos de una enseñanza basada en el trabajo de los estudiantes. Conferencia presentada en la Mondragón Unibertsitatea, Mondragón, España, mayo 2005.


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Coll, C. (2005). Mejorar la enseñanza en el EEES: hacia una metodología docente centrada en el trabajo de los estudiantes. Conferencia presentada en la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Granada, Granada, España, mayo 2005.


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Coll, C. (2010). Reformas educativas: hacia una re-significación de la enseñanza y el aprendizaje. Conferencia presentada en el I Congreso Iberoamericano de Educación, Buenos Aires, Argentina, 13-15 de septiembre de 2010.

Consulted on 27-01-2021 in http://psyed.edu.es/archivos/grintie/CC_ReformasEducativasRe-significacionEA-1.pdf

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Mauri, T. (2007). La enseñanza y el aprendizaje de las competencias. Una experiencia de aprendizaje de la autorregulación. Conferencia presentada en la II Semana de Formación del Profesorado Universitario, La construcción educativa de las competencias, Pamplona, España, mayo 2007.

Consulted on 27-01-2021 in http://psyed.edu.es/archivos/grintie/TM_Navarra_07.pdf

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Mauri, T. (2007). Evaluación, autorregulación y proceso de enseñanza y aprendizaje. Hacia una evaluación formativa, continua y auténtica. Conferencia presentada en Jornadas de Inspección Educativa: Evaluación, autorregulación y proceso de enseñanza y aprendizaje. Hacia una evaluación formativa, continua y auténtica, Ministerio de Educación y Ciencia, Madrid, España, 24-26 de Octubre.

Consulted on 27-01-2021 in https://es.scribd.com/document/361513619/Mauri-T-Evaluacion-y-Autoregulacion-TM-JornadasInspeccion-07-1

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Mauri, T. (2006). Enseñanza universitaria centrada en el trabajo de los alumnos en el marco del EEES. Conferencia presentada en la Semana sobre Convergencia Europea organizada por el Rectorado de la Universidad, Universidad Pública de Navarra, Navarra, mayo 2006.

Consulted on 27-01-2021 in http://psyed.edu.es/archivos/grintie/TM_NAVARRA_06.pdf

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Mauri, T. (2005). Aprendizaje y enseñanza universitarios a través del análisis de casos y el uso de las TIC. Conferencia presentada en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Mondragón Unibertsitatea, Mondragón, España, febrero de 2005.


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Mauri, T. (2005). Una propuesta de innovación docente basada en el estudio de casos y el uso de las TIC, como recurso para centrar la enseñanza en el aprendizaje de los alumnos. Conferencia presentada en el Seminario ELAC. Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona, Barcelona, España, 28 junio de 2005.


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Coll, C. Innovar en el EEES: los retos de una enseñanza basada en el trabajo de los estudiantes. + Conference 2005  
Coll, C. Mejorar la enseñanza en el EEES: hacia una metodología docente centrada en el trabajo de los...+ Conference 2005  
Coll, C. Reformas educativas: hacia una re-significación de la enseñanza y el aprendizaje. + Conference 2010
Mauri, T. La enseñanza y el aprendizaje de las competencias. Una experiencia de aprendizaje de la...+ Conference 2007
Mauri, T. Evaluación, autorregulación y proceso de enseñanza y aprendizaje. Hacia una evaluación...+ Conference 2007
Mauri, T. Enseñanza universitaria centrada en el trabajo de los alumnos en el marco del EEES. + Conference 2006
Mauri, T. Aprendizaje y enseñanza universitarios a través del análisis de casos y el uso de las TIC. + Conference 2005  
Mauri, T. Una propuesta de innovación docente basada en el estudio de casos y el uso de las TIC, como...+ Conference 2005  

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