Producciones
Autor/es  Título  Tipo  Año 

Referencia completa:

Coll, C. (2010). La gestió del currículum en els models educatius comprensius. Conferència presentada al Seminari Model i pràctica de l’escola comprensiva, Fundació Bofill, Barcelona, Espanya, 5 de maig de 2010.


twitter  facebook  connotea  delicious

Referencia completa:

Coll, C. (2011). L'impacte de les tecnologies digitals de la informació i la comunicació sobre el currículum escolar: una transformació en curs. Àmbits de Psicopedagogia, 31, 26-31.

Consultado el 12-12-2019 en https://www.researchgate.net/publication/255878743_L%27impacte_de_les_tecnologies_digitals_de_la_informacio_i_la_comunicacio_sobre_el_curriculum_escolar_una_transformacio_en_curs

Leer más »


twitter  facebook  connotea  delicious

Referencia completa:

Onrubia, J. (1995). L'adaptació del currículum com a resposta a la diversitat a l'Educació Secundària Obligatòria. Guix, 208, 75-79.


twitter  facebook  connotea  delicious

Referencia completa:

De Gispert , I., & Portillo, M.C. (1994). Joint activity and curriculum content in the context of classroom activities: a case study of negotiation. In P. del Rio, A. Alvarez, & J. V. Wertsch (Eds.), Explorations in socio-cultural studies. Vol 3: Teaching, learning and interaction (volume edited by N. Mercer & C. Coll) (pp. 141-151). Madrid: Fundación Infancia y Aprendizaje.


twitter  facebook  connotea  delicious

Referencia completa:

Coll, C. et Martín, E. (2006). Évaluations du rendement scolaire et processus de modification du curriculum en Espagne entre 1990 et 2005: analyse d’un cas. En F. Audigier, M. Crahay et J. Dolz (Eds.), Curriculum enseignement et pilotage (pp. 205-230). Bruxelles: De Boek.


twitter  facebook  connotea  delicious

Referencia completa:

Onrubia, J. (1999). Ensenyar i avaluar en les Unitats d'Adaptació del Currículum: el complex equilibri entre significativitat i rellevància. Suports. Revista Catalana d'Educació Especial i Atenció a la Diversitat, 3(2), 102-111.


twitter  facebook  connotea  delicious

Referencia completa:

Coll, C. (2012). El impacto de las TIC en el curriculum y el aprendizaje escolar: una transformación en curso. Conferencia invitada en Interdidáctica. Fórum Internacional de Tecnología Educacional. Sao Paulo, 17-18 de abril.

Consultado el 12-12-2019 en http://www.slideshare.net/grintie/el-impacto-de-las-tic-en-el-curriculum-y-el-aprendizaje-escolar

Leer más »


twitter  facebook  connotea  delicious

Referencia completa:

Onrubua, J. (2002). El currículum. Guix, 283, 71-75.


twitter  facebook  connotea  delicious

Autor/es Título Tipo Año Enlaces
Coll, C. La gestió del currículum en els models educatius comprensius. + Conferencia 2010  
Coll, C. L'impacte de les tecnologies digitals de la informació i la comunicació sobre el currículum...+ Artículo 2011
Onrubia, J. L'adaptació del currículum com a resposta a la diversitat a l'Educació Secundària Obligatòria. + Artículo 1995  
De Gispert , I., & Portillo, M.C. Joint activity and curriculum content in the context of classroom activities: a case study of...+ Capítulo de libro 1994  
Coll, C. et Martín, E. Évaluations du rendement scolaire et processus de modification du curriculum en Espagne entre 1990...+ Capítulo de libro 2006  
Onrubia, J. Ensenyar i avaluar en les Unitats d'Adaptació del Currículum: el complex equilibri entre...+ Artículo 1999  
Coll, C. El impacto de las TIC en el curriculum y el aprendizaje escolar: una transformación en curso. + Conferencia 2012
Onrubua, J. El currículum. + Artículo 2002  

1 2 Siguiente › Final »     Resultados: 1-9 de 14