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Saballa, D.  (2019). Los actos y el sentido de reconocimiento en la construcción de la identidad de aprendiz. Tesis doctoral dirigida por el Dr. C. Coll y la Dra. Leili Falsafi. Universitat de Barcelona.  

Consultado el 19-05-2019 en http://psyed.edu.es/archivos/grintie/Tesis_Saballa_2019.pdf

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