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Engel, A., Membrive, A., Rochera, M. J., & Coll, C. (2018). In- and out-of-school activities and their influence on attitudes and expectations regarding science and technology. Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 16(3), 631- 659.

Consultado el 15-12-2019 en http://ojs.ual.es/ojs/index.php/EJREP/article/view/2238

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